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| 小学民俗课引入方言知识教学价值探索——以宁波地区小学课堂为例 | |
| 作者单位： | ;1.海南师范大学文学院;2.海南师范大学国际教育学院 |
| 摘 要： | 民俗课和方言教学都是当今教育界在探讨尝试的内容,以宁波地区小学课堂为例,在中小学的民俗课中介绍方言知识,具有了解地域文化、丰富表达、锻炼思维、发挥隐性德育等方面的价值。 |
| 关 键 词： | 民俗课 方言知识 小学教学 |
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