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| 构建实施素质教育的运行机制 | |
| 引用本文： | 尹后庆.构建实施素质教育的运行机制[J].上海教育,1997(1). |
| 作者姓名： | 尹后庆 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会基础教育办公室 主任 |
| 摘 要： | 如果说,确立新的符合时代发展的教育思想是实施素质教育先导的话,那么构建适合这一教育思想的运行机制则是实施素质教育的关键所在。构建素质教育的运行机制是一项复杂而系统的工程,它需要我们作长期而艰苦的探索研究。从当前上海基础教育的实际状况出发,可以从以下几个方面突破入手,着力构建素质教育实施体系。1.依法治教,健全和完善教育法制。教育的人治与法制,是传统教育与现代教育的本质区别之一。发达、健全、完备的法制是实施素质教育的必要保证。教育法制主要应包括3方面的内涵:教育法制意识、教育 |
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