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| 课改出现新变化 | |
| 引用本文： | 陈艳萍.课改出现新变化[J].科学大众,2002(11). |
| 作者姓名： | 陈艳萍 |
| 摘 要： | 中小学的课程改革已经进行了两个多月了,老师、学生、适应得怎么样?它给学校带来了什么新东西?记者近日对部分学校进行了采访。课程设置的灵活性课改后,学校调整课程设置,以启发学生智力、培养自学能力,注重实际应用为原则,在教学中,课堂灌输极少。比如,过去像历史和地理这类以“叙述事实”为核心的课程,现在几乎完全在教师指导下自学。老师会发一些阅读教材,放录像和组织外出参观,让学生回答问题;给出 |
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