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研究性学习在法国

引用本文：	霍益萍.研究性学习在法国[J].科学大众,2002(9).

作者姓名：	霍益萍

摘要：	法国的研究性学习课程于1995-1996学年在初中二年级开始实验,称“多样化途径”。该实验由学校领导自主决定是否参加,校内也由教师自愿报名参加,不强迫一律实施。至1997-1998学年,全国各学区都有一部分初中开设了“多样化途径”课程,其中巴黎学区109所初中里有33所参与实验。法国教育当局认为,学科教学的分隔,是影响学生获得一
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