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| 一个学生实验的教改探索 | |
| 引用本文： | 李华君.一个学生实验的教改探索[J].实验教学与仪器,1996(11). |
| 作者姓名： | 李华君 |
| 作者单位： | 湖南省泸溪县第三中学 416107 |
| 摘 要： | 我们对“用安培表、伏特表测电池电动势和内电阻”的实验教学进行了改革,具体教学过程如下。 1.根据学生的心理特点和知识水平,“焊接”新旧知识间的断接点,力求知识的有序与连续。 现行教材中将“电阻的测量”和“练习用万用电表测电阻”编排在测电池电动势和内电阻这一实验之后。这就造成了相关知识的断裂。我们大胆改革,把课本中实验的先后顺序打破,为实验教改铺路搭桥,及时“焊接”了这一断裂点,保证了知识的有序与连续。 |
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