|
|||||
|
|
| 教师专业化发展有效途径的教育行动探究 | |
| 引用本文： | 张安梅,白素良.教师专业化发展有效途径的教育行动探究[J].通化师范学院学报,2009,30(10):97-99. |
| 作者姓名： | 张安梅 白素良 |
| 作者单位： | 通化师范学院,数学系,吉林,通化,134002 |
| 摘 要： | 教师专业化是当今世界教育改革和教师职业趋势.教师从事研究可增强教师的专业发展,而教师所进行的研究是一种特定的“行动研究”,即教育行动研究.文中明确了教育行动研究的基本理念、基本原则及基本模式. |
| 关 键 词： | 教育行动研究 教师 专业发展 途径 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |