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| 自主创新式语文教学的实践 | |
| 引用本文： | 张宏泰.自主创新式语文教学的实践[J].语文教学与研究,2003(1). |
| 作者姓名： | 张宏泰 |
| 摘 要： | 传统的语文教学存在三大弊端 :一是重知识 ,轻能力 ;二是重结论 ,轻过程 ;三是重模仿 ,轻创新。教师是每日课堂生活的主宰者 ,学生是教师意志的服从者 ,完全忽视学生主体的能动性、自主性、自为性。作为新时期的基础教育工作者 ,我们有责任改革传统教学中的弊病 ,努力构建自主创新式语文教学模式 ,从培养学生的学习自主性入手 ,引导学生积极创新 ,培养学生的创新精神。具体操作方面 ,笔者有如下一些思考 :1、改变“严肃教学” ,营造民主和谐的教育环境长期以来 ,语文课堂教学中形成一种“怪圈” :许多教师认为自己是课堂的主导 ,就应当以一… |
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