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| 指导学生开展探究性阅读初探 | |
| 引用本文： | 宋保华.指导学生开展探究性阅读初探[J].语文教学与研究,2003(3). |
| 作者姓名： | 宋保华 |
| 摘 要： | 探究性学习就是学生对知识的主动探索和研究的过程 ,也即学生在学习的过程中 ,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等实践活动 ,获得知识、培养能力、提高素质的学习方式和学习过程。它的特点就是问题性和实践性 ,能充分突出学生的实践活动 ,让学生主动地获取知识 ,培养技能 ,全面提高语文能力。我在指导学生开展探究性阅读过程中 ,根据探究的难易程度不同而划分为问题性探究、自主性探究和科研性探究三种类型 ,现分别介绍如下 ,期待和更多的同仁来探讨。一、问题性探究。问题性探究是学生根据教师所给目标 ,在教师的策划组织下所… |
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