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| 钢结构工程技术专业群课程思政的研究与实践——以黄冈职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 李兴怀,成如刚,李班.钢结构工程技术专业群课程思政的研究与实践——以黄冈职业技术学院为例[J].湖北成人教育学院学报,2023(5):46-50+103. |
| 作者姓名： | 李兴怀 成如刚 李班 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院 |
| 摘 要： | 从专业群的视域探讨“三教”改革、守正创新思维和协同育人观对课程思政建设的促进作用，实践证明专业群课程思政需要围绕群特点在进行总体设计、思政主线清晰的基础上，强调教师队伍在课程思政中立德树人的重要性，明确以协同育人的机制开展课程思政教学，研究结论对专业群课程思政具有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 专业群 课程思政 立德树人 |