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| 高职院校学生心理韧性对职业成熟度的影响 | |
| 引用本文： | 李思晴.高职院校学生心理韧性对职业成熟度的影响[J].湖北成人教育学院学报,2023(1):70-75. |
| 作者姓名： | 李思晴 |
| 作者单位： | 武汉交通职业学院 |
| 摘 要： | 探讨高职院校学生职业成熟度现状并分析心理韧性对其职业成熟度的影响，成为学生思想政治教育的重要内容之一。以1 254名高职院校学生为被试，对其职业成熟度和心理韧性水平进行调查。结果显示：高职院校学生职业成熟度水平中等偏上，且在性别、生源地、年级、家庭教育方式以及个体经历上存在显著差异。回归分析表明，心理韧性是职业成熟度的重要影响因素，可单独解释职业成熟度43.6%的变异。由此可见，个人、家庭和学校都应重视对心理韧性的培养以提升其职业成熟度。 |
| 关 键 词： | 高职院校学生 职业成熟度 心理韧性 |