首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教师教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果之二
引用本文:张春霞,李龙.教师教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果之二[J].现代教育技术,2004,14(5):4-9.
作者姓名:张春霞  李龙
作者单位:内蒙古师范大学传媒学院,呼和浩特,010022
基金项目:全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》项目批准号:AYA010034。
摘    要:通过对国内外有关教师教育技术标准文献的调查研究,提出适合我国教师的教育技术标准,从5个维度规定了教师应具备的教育技术素养,并按专任教师、实习教师和未来教师(师范生)三个阶段制定了相应的绩效指标体系。

关 键 词:教育技术  素养  标准  教师
文章编号:1009-8097(2004)05-0004-06
修稿时间:2004年4月5日

RESEARCH OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY STANDARD FOR TEACHERS--A Second Research Result of China Educational Technology Standard for Teachers project
Zhang Chunxia Li Long The College of Communication and Media,Inner Mongolia Normal University,Huhhot.RESEARCH OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY STANDARD FOR TEACHERS--A Second Research Result of China Educational Technology Standard for Teachers project[J].Modern Educational Technology,2004,14(5):4-9.
Authors:Zhang Chunxia Li Long The College of Communication and Media  Inner Mongolia Normal University  Huhhot
Institution:Zhang Chunxia Li Long The College of Communication and Media,Inner Mongolia Normal University,Huhhot,010022
Abstract:CETS relating to the teachers of China is advanced after studying the documents about the Educational Technology Standard in China and abroad. This standard prescribes the literacy of teachers educational technology from 5 dimensions and sets up the performance indicators systems for professional teachers, the preparative teachers and the prospective teachers.
Keywords:Educational Technology  Literacy  Standard  Teacher  
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号