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| 低段成语教学优化策略 | |
| 引用本文： | 黄红.低段成语教学优化策略[J].教学月刊(小学版),2011(1). |
| 作者姓名： | 黄红 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市学军小学,310012 |
| 摘 要： | <语文课程标准>在第一学段目标中明确指出要"积累自己喜欢的成语和格言警句",足见成语教学在低段语文教学中的重要性.如何优化低段语文教材中的成语教学策略,让学生在积极的状态下学习成语,积累更多自己喜欢的成语呢?笔者经过多次实践之后,为学生烹制出了一份营养西餐,让学生更容易"消化"与"吸收". |
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