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| 农村中小学开设综合实践活动课的困境与出路 | |
| 引用本文： | 叶开明,程玮,董卫花.农村中小学开设综合实践活动课的困境与出路[J].教学与管理,2011(1). |
| 作者姓名： | 叶开明 程玮 董卫花 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程是由国家设置,各地学校根据实际情况开发的课程.是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态.综合实践活动课程是新课程改革的一个亮点,它具有许多优点,且十分有利于解决农村中小学课程与教学中存在的各种问题.但这并不意味着在农村中小学开展综合实践活动是十分容易的.实际上,综合实践活动对学校教育管理、办学条件、教师素质、课程资源等的要求是比较高的,从当前农村中小学的实际来看,特别是从中西部地区农村中小学的实际来看,综合实践活动开设还存在诸多的难题. |
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