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| 分层次教学:高职院校大学英语教学新思路 | |
| 引用本文： | 周佳.分层次教学:高职院校大学英语教学新思路[J].读与写:教育教学刊,2011(3):36-37. |
| 作者姓名： | 周佳 |
| 作者单位： | 浙江越秀外国语学院; |
| 摘 要： | 随着教育体制改革的深化,原有的大学英语教学模式,特别是高职高专院校英语教学模式已不能适应时代的发展需要。高职院校生源组成复杂,学生入学英语水平存在显著差异,因此在高职院校教学中实施分层教学不失为一种有益的尝试。分层次教学方法立足学生实际,因材施教,兼顾学生个体差异性,能在高职院校有限的教学时间内较大程度地提升学生的英语学习和应用能力,以更加灵活的方式,适应每个学生的发展,适应社会对英语教学的需要。 |
| 关 键 词： | 高职英语 教学改革 分层次教学 |
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