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| 作文教学中教师的个性心理特征刍议 | |
| 引用本文： | 王向辉.作文教学中教师的个性心理特征刍议[J].中国小学语文教学论坛,1994(5). |
| 作者姓名： | 王向辉 |
| 摘 要： | 在教学中,我们通常比较重视研究学生的个性差异,以便于因材施教,而对教师本身的个性心理特征却重视和研究得不够。事实上,教师的个性心理特征不仅清晰地表现在整个教学工作中,而且深刻地影响着学生的学习。 本文重点探讨在作文教学的命题、批改、评分、讲评四个环节中,教师的一些个性心理特征对学生产生的影响,供同行研究。 一、命题的个性心理特征 命题作文是中学语文教学中经常运用的重要形式,好的命题能引起学生的写作热情和兴趣,同时亦反映出不同教师各自不同的个性心理特征。这里举两种表现: |
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