|
|||||
|
|
| 全球思考，在地行动——全球化时代的多元文化教育 | |
| 引用本文： | 冯建军.全球思考，在地行动——全球化时代的多元文化教育[J].当代教育与文化,2010,2(3):1-6. |
| 作者姓名： | 冯建军 |
| 作者单位： | 南京师范大学,道德教育研究所,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 作为全球化的产物，全球文化既有趋同、一体的一面，也有差异、多元的一面，是“全球性与在地性的对立统一”。全球化时代的多元文化教育，一方面要进行跨文化的国际教育，培养跨文化交流能力，增强对异文化的认识和理解；另一方面，还必须加强民族文化教育，提高民族文化的自觉性，牢固民族文化的根基。 |
| 关 键 词： | 全球化 多元文化 多元文化教育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |