|
|||||
|
|
| 打造学生个性发展新平台——浅谈英语分级教学的实施 | |
| 引用本文： | 刘曌.打造学生个性发展新平台——浅谈英语分级教学的实施[J].文教资料,2006(9):121-122. |
| 作者姓名： | 刘曌 |
| 作者单位： | 湖北经济学院,湖北,武汉,430205 |
| 摘 要： | 分级教学有助于提高大学英语教学水平,在优化师资,培养学生综合素质、个性化特征发展等方面存在着较大的优势。本文在分析了大学英语分级教学的现实需求及理论依据的基础之上,对分级教学的实施和管理进行了阐述,并积极探讨了当前在分级教学中存在的若干问题及解决途径。 |
| 关 键 词： | 因材施教 大学英语 分级教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |