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| 课标课程背景下数学习题设计研究 | |
| 引用本文： | 熊成华,陈清华.课标课程背景下数学习题设计研究[J].福建中学数学,2008(2). |
| 作者姓名： | 熊成华 陈清华 |
| 作者单位： | 福建省松溪县中等职业技术学校，福建师范大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 数学习题作为数学教育的一个重要载体和途径,其教育性作用通常比较容易被忽视.在课标课程背景下,这一问题无疑应该予以关注:数学习题该作如何变化?编写与设计又该朝着怎样的方向呢?本文谈三点思考. |
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