| 应用型本科专业《生态学》课程实践教学体系建立与实践 |
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| 引用本文： | 王晓鹏,徐如松,叶梅荣,鲍方印.应用型本科专业《生态学》课程实践教学体系建立与实践[J].安徽科技学院学报,2019,33(1). |
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| 作者姓名： | 王晓鹏 徐如松 叶梅荣 鲍方印 |
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| 作者单位： | 安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳,233100;安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳,233100;安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳,233100;安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳,233100 |
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| 基金项目： | 安徽科技学院质量工程项目 |
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| 摘 要： | 目的:建立与完善应用型本科专业《生态学》课程实践教学体系,以提高学生生态学综合应用能力与综合素质。方法:通过分析历史问题和实践经验、深刻总结,完善人才培养方案,修订教学大纲,建设实践教学平台,突破传统教学模式,完善评价机制。结果:优化了课程内容,使学生养成了生态学理念,培养了生态学思维方式,强化了生态学技能,提高了学生综合应用能力与综合素质。结论:应用型本科专业《生态学》课程实践教学体系建立与完善,对培养主动钻研革新、善用新思路、新办法解决实际问题的创新型、高级技术型应用人才,具有积极的意义。
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| 关 键 词： | 生态学 实践教学 应用型本科专业 |
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