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| 渗透数学模型 优化“问题解决” | |
| 引用本文： | 杨晓梅.渗透数学模型 优化“问题解决”[J].小学教学参考,2011(20). |
| 作者姓名： | 杨晓梅 |
| 作者单位： | 江苏海门市货隆中心小学,226144 |
| 摘 要： | 问题解决是小学数学教学的主要教学目标之一。问题解决教学可以培养学生分析问题、探究问题、解决问题的能力。数学模型是用数学语言对所研究的系统所作的一种数学抽象,它摒弃了一切非本质的属性,刻画出该系统中一些主要因素的关系和 |
| 关 键 词： | 分析问题 解决问题 探究问题 解决实际问题 建立数学模型 数学语言 引导学生 数学模型方法 问题解决 数学抽象 |
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