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| 数学课堂教学的“生活化” | |
| 引用本文： | 傅东辉.数学课堂教学的“生活化”[J].小学教学参考,2011(21). |
| 作者姓名： | 傅东辉 |
| 作者单位： | 福建邵武市沿山中心小学,354000 |
| 摘 要： | 数学知识源于生活,寓于生活,用于生活。《数学课程标准》中要求:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。这指出了数学与生活是紧密联系的。但在现实教学中,学生往往会觉得数学知识乏味无兴趣 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 小学生 数学问题 数学教学 源于生活 数学知识 学习数学 生活实际 数学课程标准 生活化 |
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