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| 小学数学教学中情境创设为哪般 | |
| 引用本文： | 刘梅.小学数学教学中情境创设为哪般[J].小学教学参考,2011(20). |
| 作者姓名： | 刘梅 |
| 作者单位： | 山东临沭县教师进修学校,276700 |
| 摘 要： | 新课程要求让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。因此,许多教师把创设情境看做是一节好课的重头戏,于是在一些公开课、示范课、研讨课中,出现了许多牵强附会的情境设计。创设情境不仅是提高教学效率的手段,更是有效教学的有机组成 |
| 关 键 词： | 情境创设 情境设计 教学效率 数学知识 多媒体 教师 引导学生 创设情境 有效教学 |
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