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| 分层管理 因类推进——班主任工作的点滴体会 | |
| 引用本文： | 于红.分层管理 因类推进——班主任工作的点滴体会[J].基础教育参考,2010(11):80-80. |
| 作者姓名： | 于红 |
| 作者单位： | 山东省威海市高区一中 |
| 摘 要： | 因材施教是大教育家孔子留下的弥足珍贵的教育智慧，它对于培养学生学习的自觉性、主动性．创设积极向上、富有凝聚力的班集体具有极为重要的作用。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 分层管理 类推 教育智慧 因材施教 教育家 自觉性 主动性 |
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