| 点击学科特点，渗透创新教育理念——小学生思想品德课教学之我见 |
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| 引用本文： | 梁庆兰.点击学科特点，渗透创新教育理念——小学生思想品德课教学之我见[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(11):17-18. |
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| 作者姓名： | 梁庆兰 |
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| 作者单位： | 江苏省赣榆县厉庄中心小学,赣榆222100 |
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| 摘 要： | 新世纪教育的核心内容是素质教育，小学生思想品德课是素质教学的灵魂，要上好小学生思品课这一学科，必须把创新的教育理念全面渗透到思品课教学中。思品课作为小学的一门基础学科，创新教学理应走在其他学科的前列，因为思品课是一门基础性和社会实践性很强的学科教学。只有对传统教学不断创新、不断注入活水，它才能在小学生成长的过程中养成良好的社会美德。因此，如何把创新教育巧妙、有机地渗透到思品课教学实践中，并为思品课学科教学服务就显得极为重要。在小学思品课教学中渗透创新教育，笔者认为可以通过确定教学目标内容、培养学生的创新兴趣和创新能力、改进教学方法、重视学生发散性思维，优化教学手段，培养创新能力等几个方面进行实践探索：
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| 关 键 词： | 创新教育理念 思想品德课教学 基础学科 小学生 思品课教学 创新能力 社会实践性 发散性思维 |
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