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| 灵动的课堂 智慧的碰撞 | |
| 引用本文： | 袁惠萍.灵动的课堂 智慧的碰撞[J].数学学习与研究(教研版),2014(10):60. |
| 作者姓名： | 袁惠萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 教育家陶行知说:"创造力最能发挥的条件是民主."民主宽松、平等和谐的课堂氛围,会让学生在心理上感到安全,从而保持心理自由,以非常规的思维方式分析理解问题,充分地表现和发展自己的发散思维,而无须压抑,不必担心别人的笑话和讽刺,进而迸发出创新的潜能.民主、平等、和谐的师生关系是主题教育课程教学的基础. |
| 关 键 词： | 引导学生 陶行知 教育课程教学 课堂讨论 师生关系 发散思维 发展自己 民主 非常规 智慧 |
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