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| 积极心理学在初中物理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 周勇.积极心理学在初中物理教学中的运用[J].理科考试研究,2014(10):61. |
| 作者姓名： | 周勇 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区甪直中学; |
| 摘 要： | 正积极心理学中重点强调教师要对学生的积极品质进行关注,对学生一些固有的、潜在的以及比较有建设性的一些力量进行充分的挖掘.教师应该要告诉每一个学生,他们都是有能力、动机以及潜力的.教师所要做的是将学生的这些能力、动机以及潜力全部的挖掘出来,从而促进学生在以后的学习当中更好地发展.积极心理学的理念和新课标的理念基本上一致,在提高教学质量的有效性以及构建积极的课堂方面有非常重要的作用. |
| 关 键 词： | 积极心理学 初中物理教学 学生学习 学习方式 教师 学习物理 教学质量 新课标 有效性 探险活动 |
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