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| 浅谈小学数学教学中的学法指导 | |
| 引用本文： | 胡瑛.浅谈小学数学教学中的学法指导[J].数学学习与研究(教研版),2014(10):61. |
| 作者姓名： | 胡瑛 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市王港小学 |
| 摘 要： | 2011版数学新课标要求教师在数学课堂教学中,不仅要通过优良的教学策略和方法促进学生全员、全程参与数学活动,使他们牢固掌握数学知识,发展其数学素养,更重要的是要为学生的终身学习和可持续学习奠定良好的基础,让他们在习得知识的同时掌握学习方法、学会学习,达成"教是为了不教"的宗旨.那么如何让学生在小学数学学习活动中学会学习呢?我在教学中着重抓了"读""听""想""写""记""结"六 |
| 关 键 词： | 数学知识 学生 数学活动 学会学习 数学素养 数学课堂教学 数学新课标 教学策略 小学数学教学 基本性质 |
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