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| 利用体育对青少年学生进行挫折教育 | |
| 引用本文： | 王红福.利用体育对青少年学生进行挫折教育[J].当代教育论坛,2006(6):122-123. |
| 作者姓名： | 王红福 |
| 作者单位： | 常州工学院体育教学部 |
| 摘 要： | 一、体育在挫折教育中的作用从心理学的角度看,所谓“挫折”就是指个体在致力于达到某一目标的过程中受到干扰与阻力,使动机得不到实现而产生的失意、烦恼、沮丧等情绪。人对挫折容忍力是有很大差异的,心理学上把受挫折后免于行为失常的能力叫做“挫折耐力”或“挫折的容忍力”,实际上也就是我们常说的抵抗挫折的能力。挫折容忍力可以说是个人适应环境的能力之一。它与个人的习惯态度等行为相似,是通过学习而获得的。近年来,从学生逃学到离家不归,从打架斗殴到杀人,更有甚者用自杀的方法来逃避所面对的挫折与失败,骇人听闻之事屡见报端。透… |
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