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| 让科学课"活"起来 | |
| 引用本文： | 陈建忠,严培源.让科学课"活"起来[J].教育实践与研究,2006(19):52-54. |
| 作者姓名： | 陈建忠 严培源 |
| 摘 要： | 如何让科学课堂活起来,是当前新课程改革亟待解决的关键.本文结合个人的教学实践,通过教学预设要"活"、对学生动态生成的利用要"活"、教学组织形式要"活"、学习评价机制要"活"四个方面来阐述如何营造真正的活课. |
| 关 键 词： | 教学预设 学生动态生成 教学组织 学习评价 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)10-0052-03 |
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