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| 引导学生发现美、体验美、创造美——让音乐深度学习真正发生 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省江阴高级中学;2.江苏省音乐与舞蹈专业委员会 |
| 摘 要： | 在音乐教学中,要让深度学习真正发生,教师要引导学生从音乐、从生活中发现美,多艺术、多通道体验美,多形式、生动活泼创造美。本文将新课程实施过程中自己的教学思想、教学策略、教学方法通过具体而生动的案例展现,体现清简、灵动、精致、厚实的苏派教学风格,以期为音乐学习的真正性作一探究与示范。 |
| 关 键 词： | 音乐学习 苏派教学 发现美 体验美 创造美 |
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