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| 为学生创造“学习主人”的情境 | |
| 引用本文： | 陈丽华.为学生创造“学习主人”的情境[J].云南教育,2004(32):30. |
| 作者姓名： | 陈丽华 |
| 作者单位： | 晋宁县城关小学 |
| 摘 要： | 前段时间，听了石林板桥小学一位教师上的苏教版一年级数学课“分类”。这位教师在学生掌握了分类的方法后，提问：“如果把现场的听课教师分类，你想怎样分?”学生窃窃私语。不大一会儿，有学生举手回答：“我想把这些老师按男女分类，分成两类。一类是男老师，一类是女老师。”接着又有学生回答：“我想把这些老师按戴眼镜和没戴眼镜分成两类。 |
| 关 键 词： | 学生 女老师 听课教师 “分类” 数学课 为学 情境 回答 男女 提问 |
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