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| 利用记忆规律提高外语学习效率 | |
| 引用本文： | 乔君梅,朱长征.利用记忆规律提高外语学习效率[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(3):92-92. |
| 作者姓名： | 乔君梅 朱长征 |
| 作者单位： | 河南大学 |
| 摘 要： | 一、识记规律与外语学习心理学实验研究表明 :有意识记的效果优于无意识记 ;理解识记的效果优于机械识记。因此 ,我们提倡在外语学习中进行有目的的理解识记。1.提高外语学习中识记的目的性提高外语学习者识记的目的性可以从教师和学生两方面入手。就教师而言 ,应在每次教学时给学生提出明确的记忆任务。如应记住的生词、短语、段落以及语法现象等 ,并采取有效的措施 (提问、测试等 )来保证学生完成这些任务。从学生这个方面讲 ,要明确记忆在外语学习中起着至关重要的作用。没有记忆 ,就没有外语学习 ,从而将记忆、背诵当作学外语的一种最重… |
| 关 键 词： | 记忆规律 学习效率 英语教学 文化差异 |
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