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| 宽容 | |
| 引用本文： | 宋媛媛,王美波.宽容[J].小学生创新作文,2007(11):48-49. |
| 作者姓名： | 宋媛媛 王美波 |
| 作者单位： | 浙江海石花写作学校雷洲教学中心，浙江海石花写作学校雷洲教学中心 |
| 摘 要： | 语文园地七习作要求:通过"成长的故事"这个专题的综合性学习,大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项,完成口语交际和习作。我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,请写一写自己或别人成长的故事。联系自己的生活实际,交流读了《乌塔》以后想到了什么,再从中确定一两个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后,还可以写一写"从《乌塔》想到的"。读下面的信(略),讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮她解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。 |
| 关 键 词： | 宽容 综合性学习 口语交际 习作 |
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