|
|||||
|
|
| 优秀生管理教育中出现的问题及对策 | |
| 引用本文： | 杨雪晴.优秀生管理教育中出现的问题及对策[J].广东教育,2007(4):6-7. |
| 作者姓名： | 杨雪晴 |
| 摘 要： | 在现行的教育体制下,许多普通高中都分尖子班和普通班来对学生进行教育管理.这种分层管理有其优势,也有其不足.尖子班学生成绩较好,平均素质较高,接受新知识的能力较强,此为优势.但是,品学兼优的学生在能较易达到学校各方面管理要求的同时,也会日渐造成教育者对他们的心理问题视而不见,最终不能更好的开发学生的潜力,提高学生的能力并影响学生的全面发展.因此,加强对尖子班优秀生的管理教育,是教师特别是班主任值得研究的一项课题. |
| 关 键 词： | 管理教育 优秀生 学生成绩 教育管理 教育体制 分层管理 全面发展 心理问题 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |