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| 优化高中数学作业的设计、布置与评价 | |
| 引用本文： | 朱月祥.优化高中数学作业的设计、布置与评价[J].中学数学教学参考,2014(11):37-39. |
| 作者姓名： | 朱月祥 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县獐沟中学 |
| 摘 要： | 毫无疑问，数学作业是数学课堂教学的延伸和补充，是学生掌握数学知识、提高数学能力的有效途径，是学生提高数学成绩的必由之路，更是学生提升数学素养的平台。
笔者曾经做过问卷调查，高中学生无不清楚数学作业的重要性，也明白作业与成绩的关系。但学生普遍认为，目前的高中数学作业中，学生学习兴趣的激发、数学作业量的控制、题目难易度的把握，是他们意见最多的三个方面。教师有针对性地设计作业，设计多样化的作业，认真地而不是敷衍地对待学生的作业，这是学生所希望的。 |
| 关 键 词： | 数学作业 设计 高中 优化 评价 布置 数学课堂教学 数学成绩 |
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