| 序参量:体育教学系统自组织演进的主导者 |
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| 引用本文： | 邵桂华.序参量:体育教学系统自组织演进的主导者[J].西安体育学院学报,2008,25(1):110-113. |
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| 作者姓名： | 邵桂华 |
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| 作者单位： | 山东大学,体育学院,济南,250061 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金
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山东大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 复杂的体育教学系统体现出自组织演进的特色,无论是教师还是学生,都无法独自成为这一系统演进的主导力量.从协同学的角度看来,唯有在体育教学系统各因素基础上形成的序参量,才是体育教学系统自组织演进的主导者.对体育教学大系统来说,序参量是建立在众多微观序参量竞争与协同基础上的"教学场",而对于学生系统而言,序参量则是其主动性.
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| 关 键 词： | 序参量 协同学 体育教学 自组织 序参量 体育教学 教学系统 组织演进 主导者 Parameter Order Teaching System Sports 学生系统 教学场 竞争与协同 微观 大系统 因素 协同学 主导力量 系统演进 教师 |
| 文章编号： | 1001-747X(2008)01-0110-04 |
| 修稿时间： | 2007年6月21日 |
Order Parameter:The Dominator in Self-Organizable Evolvement of Sports Teaching System |
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| SHAO Gui-hua.Order Parameter:The Dominator in Self-Organizable Evolvement of Sports Teaching System[J].Journal of Xi'an Institute of Physical Education,2008,25(1):110-113. |
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| Authors: | SHAO Gui-hua |
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| Abstract: | |
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