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| 研究性学习在大学数学教学中的实践与探索 | |
| 引用本文： | 李亚兰.研究性学习在大学数学教学中的实践与探索[J].科教文汇,2009(21):100-101. |
| 作者姓名： | 李亚兰 |
| 作者单位： | 仲恺农业技术学院计算科学系,广东·广州,510225 |
| 基金项目： | 仲恺农业工程学院教研资助项目 |
| 摘 要： | 研究性学习被认为是当前教学改革较具影响力的一种教学理念。加强研究性学习教学模式和方法研究．能十分有效地提高教师进行研究性学习教学的积极性，并能有针对性地弥补某些教学薄弱环节的缺陷．有助于有效地改善并促进研究性学习教学实践的展开。本文对高校的数学研究性学习课堂教学实施策略作一初步探讨。 |
| 关 键 词： | 数学研究性学习 课堂教学 实施策略 |
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