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| 地理课堂教学的风格化 | |
| 引用本文： | 韦校俊.地理课堂教学的风格化[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2004(6). |
| 作者姓名： | 韦校俊 |
| 作者单位： | 广西河池市第一高级中学 547000 |
| 摘 要： | 教学风格是教师把握教育理论、运用教育理论,完美地运筹和指导教学工作的个性综合素质的体现,是一个教师在教学工作中日益成熟的重要标志。地理教师的教学风格是由各种教学成分组成的,它表现在教学内容、教学方法、教学语言、板书设计、作业布置、辅导考试等各个方面。具有独特的地理教学风格的地理教师会将自己的教学技巧、教学艺术及教学个性渗透进教学的各个环节,让学生积极参与知识的获取过程,鼓励学生提出新思想、新方法,让学生成为科学知识的再发现者。一、师生一体化现代教育理念认为,学生的创新素质并不是教师直接给予的,而是在适当… |
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