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| 多媒体在历史教学中应处理好的五个关系 | |
| 引用本文： | 马彩丽.多媒体在历史教学中应处理好的五个关系[J].中国教育技术装备,2009(14). |
| 作者姓名： | 马彩丽 |
| 作者单位： | 山东省荣成市教育局 |
| 摘 要： | 多媒体技术以其强大的功能、独特的作用赢得广大师生的青睐，特别是多媒体技术对历史事件动态变化的综合表现能力，在历史教学中的重要作用日益明显。多媒体技术的最终目标是为了提高课堂教学效果，作为一种辅助教学的工具和手段，既要普及推广，但也不能过分夸大多媒体技术的作用。为此，在历史课堂教学中，利用多媒体技术辅助教学时，应注意处理好下列5个方面的关系。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 历史教学 课堂教学效果 表现能力 动态变化 历史事件 辅助教学 |
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