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| 初中文言文教学传承传统文化精神的策略探索 | |
| 引用本文： | 张志静.初中文言文教学传承传统文化精神的策略探索[J].试题与研究：高中理科综合,2023(36):4-6. |
| 作者姓名： | 张志静 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区临湖实验中学 |
| 摘 要： | 语文学科的学习对于传统文化的传承发挥着重要的作用，相比较其他学科而言，语文学科具有天生的优势，其优势很大程度上体现在文言文的学习上。文言文是古代文人志士记录生活、有感抒怀、表明志向的文字，体现着当时社会的习气和文化，学习文言文最重要的目标就是学习文字中承载的社会文化和精神品格。优秀的文化精神需要有效地传承，加强文言文的学习是传承优秀传统文化精神的重要手段。中学生作为文化传承的主力军，处于吸收文言知识的关键期，因此要提升这一阶段学生的文言文阅读水平，发挥文言文对于中学生塑造人格和培养精神品质的作用，增强中学生的民族文化认同感和自豪感。 |
| 关 键 词： | 初中文言文教学 传统文化精神 传承意义 教学策略 |