基于深度学习 培养核心素养——小学数学单元整体教学的若干思考 |
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引用本文: | 陈剑梅.基于深度学习 培养核心素养——小学数学单元整体教学的若干思考[J].试题与研究:高中理科综合,2023(15):105-107. |
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作者姓名: | 陈剑梅 |
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作者单位: | 福建省厦门市同安区西柯中心小学 |
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摘 要: | 随着教育事业的快速发展,在当前的小学数学教学中,愈发重视促进学生的深度学习,培养学生的核心素养,这也是新时代教育背景下社会赋予教师的新使命。因此,小学数学教师也应紧跟时代教育发展步伐,积极探寻教育教学的新方法,有效实施以单元为整体的教学,将教材知识点衔接在一起看作一个整体开展教学,以此进一步提升学生的数学关键能力。基于此,本文从多方面分析了基于深度学习,培养核心素养下小学数学单元整体教学的路径。
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关 键 词: | 深度学习 核心素养 小学数学 单元整体教学 |
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