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| 小学数学单元结构化教学模式实践与探索 | |
| 引用本文： | 刘妍萍.小学数学单元结构化教学模式实践与探索[J].试题与研究：高中理科综合,2023(36):93-95. |
| 作者姓名： | 刘妍萍 |
| 作者单位： | 福建省尤溪县城关小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题《基于核心素养的小学数学单元结构化教学实践研究》（立项批准号：FJJKZX22-404）研究成果之一； |
| 摘 要： | 本文旨在研究如何利用单元结构化教学模式构建小学数学高效课堂，以提升学生的数学学习效果和能力培养。首先，文章阐述了单元结构化教学的重要性，强调了它作为一种综合性教学方法对小学数学教育的价值。接着，探讨了单元结构化教学模式在小学数学课堂中的优势和挑战。最后，提出了设计富有挑战性的问题、引入探究式学习和游戏化学习等策略，以激发学生的学习兴趣和积极性，以促进小学数学教育的发展和学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 小学数学 单元结构化教学 教学策略 |