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| 自己动手 解决器材瓶颈 | |
| 引用本文： | 崔展.自己动手 解决器材瓶颈[J].中国现代教育装备,2011(18):50+55-50,55. |
| 作者姓名： | 崔展 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市楚水实验学校; |
| 摘 要： | 一切知识和规律都直接或间接来源于现实生活与现实世界。作为高中通用技术教师,应该可以发现学生对课内外的现象特别感兴趣,尤其喜欢动手操作。但作为一门刚开设才几年的新兴学科,实验器材的匮乏成为制约学科发展的主要瓶颈,因此如何让学生在现有的实验条件下,也能达到课标的要求,成为新课程中高中通用技术教师应该积极探索的一个领域。 |
| 关 键 词： | 动手操作 实验器材 技术教师 新兴学科 现实世界 现实生活 实验条件 课内外 |
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