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| 为孩子们的想像力喝彩 | |
| 引用本文： | 毛春雷,邓红亮.为孩子们的想像力喝彩[J].湖南教育,2005(20):37-37. |
| 作者姓名： | 毛春雷 邓红亮 |
| 作者单位： | 常宁市宜潭教育办 (毛春雷)，常宁市宜阳小学(邓红亮) |
| 摘 要： | 所谓想像力,是指对头脑中已有的表象进行加工、改造和重组,从而形成新形象的能力。它包括原创性想像和再造性想像两种。想像力是智力活动的翅膀,是使智力活动具有创造性的重要条件。想像力具有六种品质,即想像的主动性、生动性、丰富性、现实性、新颖性和时代性。我们目前执教小学三年级语文,便时常一起研讨和交流如何培养孩子们的想像力问题。我们认为:其一,在学生的思维习惯上,要培养他们在观察中展开想像,在课文学习中展开想像,在写作中展开想像。其二,在课堂教学实施过程中,要注重以下几个方面:一是营造自由、和谐的课堂氛围,让学生敢于… |
| 关 键 词： | 想像力 孩子 原创性 表象 |
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