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| 贫困地区构建自主学习主动发展课堂教学模式的研究 | |
| 引用本文： | 兰绍平.贫困地区构建自主学习主动发展课堂教学模式的研究[J].现代中小学教育,2002(8). |
| 作者姓名： | 兰绍平 |
| 作者单位： | 419400,湖南省麻阳县教师进修学校 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划项目 |
| 摘 要： | "自主学习,主动发展"是指学生自己做主,通过自身的活动,自主地探索,来获得知识,促其发展,掌握学法的一种学习行为.课题立足"自主",突出"发展",充分体现了"以学生为本"、"学生发展为本"的教学思想.它是以研究"如何在教师指导和帮助下,学生通过自主的实践和探索活动,获取知识,形成能力,促进认知和人格发展,为日后和终身发展打下坚实基础."为此,我们提出了以促进学生自主创新能力发展为宗旨的"自主学习,主动发展"课堂教学模式. |
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