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| 谈新课程理念下教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 姜广运.谈新课程理念下教师角色的转变[J].徐州教育学院学报,2004,19(2):101-102. |
| 作者姓名： | 姜广运 |
| 作者单位： | 江苏省沛县师范学校，江苏沛县221600 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革不断向纵深发展，课程改革中面临一个十分现实的问题，教师如何实现自身角色的转换，即由学生知识的占有和传播转向学生全面发展的参与、指导，这是本次课改的关键环节。章就教师角色转换中的领导重视、自身践行、学生配合等方面作了探讨。 |
| 关 键 词： | 改革 新课程 教师角色 转变 |
| 文章编号： | 1008-6625(2004)02-0101-02 |
| 修稿时间： | 2004年2月10日 |
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