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| 从“传统教育”和“现代教育”之争看教学论的发展趋势 | |
| 引用本文： | 熊冬炎,丁长江.从“传统教育”和“现代教育”之争看教学论的发展趋势[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),1987(2). |
| 作者姓名： | 熊冬炎 丁长江 |
| 摘 要： | 纵观西方近现代教育发展史在教学论问题上,始终存在着“传统教育”和“现代教育”两派之间的论争。下面分别从教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和师生关系等五个方面加以评述两派之争和发展趋势。一、关于教学过程的问题在教学过程中怎样传授知识,以赫尔巴特为代表的“传 |
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