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| 英语教学中“两个作用”的发挥及相互关系探究 | |
| 引用本文： | 王俊杰.英语教学中“两个作用”的发挥及相互关系探究[J].吕梁教育学院学报,2009(3):50-53. |
| 作者姓名： | 王俊杰 |
| 作者单位： | 信阳职业技术学院外语系; |
| 摘 要： | 中小学英语教学要达到效率高、效果好的境界,就必须充分发挥"两个作用",即"学生主体、教师指导"作用。学生在教师的指导和引导下养成良好的学习习惯、采取科学的学习方法、形成《英语课程标准》中倡导的自主学习策略,就能积极主动地学,充分发挥其作为学习主体的作用。在二者的相互关系中,教师是"导演",学生是"演员";教师指导学生,学生在教师指导下在外语学习的大舞台上尽情挥洒自己、展现自己,在自信中成功,在成功的基础上取得更大的成功。 |
| 关 键 词： | 英语教学 教师指导 学生主体 相互关系 |
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