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“同课异构”带给我的感受与思考
引用本文:
王新民.“同课异构”带给我的感受与思考[J].甘肃教育,2011(6):54-54.
作者姓名:
王新民
作者单位:
武成师范学校附属小学,甘肃武威733000
摘 要:
“同课异构”教研活动是指同一学科、同一主题、同一内容由不同教师设计不同的方案,在不同班级上出不同风格的课。笔者在所在学校正好组织了一次“同课异构”教研活动,并将自己的感受和大家分享。
关 键 词:
课堂教学
“同课异构”
感受
思考
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