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| 激发识字兴趣 提高识字效率 | |
| 引用本文： | 王爱筠.激发识字兴趣 提高识字效率[J].甘肃教育,2011(10):68-68. |
| 作者姓名： | 王爱筠 |
| 作者单位： | 皋兰县石洞小学,甘肃皋兰730200 |
| 摘 要： | 识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。因此，对于低年级学生来说，提高他们的识字能力尤为重要。低年级学生年龄小，但识字量大，如果不讲究方法，他们必然会失去识字的兴趣。所以，识字教学时，教师一定要挖掘趣味因素，并根据学生的年龄特点，灵活选择教学方法，以激发学生的识字兴趣，取得事半功倍的教学效果。那么，如何激发学生的识字兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 识字教学 兴趣 生活化 情境化 识字方法 识字渠道 拓宽 |
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